Хустська школа мистецтв – справжня кузня талантів

Хустська школа мистецтв – справжня кузня талантів

488__640x480_shcool_art

Нещодавно  в Ужгороді відбувся обласний конкурс ансамблів малих форм та хорових колективів. За здобуття звання лауреата змагалося 111 учасників з 23 шкіл естетичного виховання області. Відрадно, що секстет учнів старших класів під керівництвом досвідченого педагога Оксани Липчей отримав головну нагороду музичного поєдинку. Крім того, дует молодших класів у складі Ярослава Ракушинця та Кароліни Борис  (клас викладача Нелі Деяк) теж виборов перше місце. Крім того, вокальне тріо у складі Дарини Пішти, Діани Фекете та Наталії Палчей (клас викладача Нелі Деяк), а також хор молодших класів і хор старших класів (кер. Оксана Личей) стали лауреатами ІІ ступеня.

Порадували вихованці Хустської творчої «альма матер» успіхами і в конкурсах музичних відділів та індивідуальних виконавців. Зокрема, Естер Мочар (духовий відділ, кер. Світлана Січ) та Сільвія Джумурат (фортепіано, кер. Тамара Нікітіна)здобули «золото», а Катерина Квачук (духовий відділ, кер. Світлана Січ)  – «срібло».

А цими днями вихованка авторської художньої школи Ласло Гайду Наталія Ковач стала переможницею обласного конкурсу образотворчого мистецтва «Легенди Карпат» (номінація живопис).

До речі, дитячий зразковий хореографічний ансамбль «Хустяночка» (керівник Ірина Гнепа) готується до участі у Всеукраїнському фестивалі-конкурсі народної хореографі імені П. Вірського та до Міжнародного хореографічного конкурсу в Болгарії, а вокальний ансамбль Хустської школи мистецтв (кер. Оксана Липчей) – до музичного конкурсу у Греції. Тож побажаємо нашим землякам успіхів та вдалих виступів!

Марина Алдон

 

«Зорепад» данилівських талантів

MwfOIsRe-Wk

«Зорепад» данилівських талантів

Виявлення обдарованих учнів,розвиток їх творчих здібностей – один із важливих напрямків роботи класних керівників Данилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Тому вже стало традицією проведення у школі свята «Ми маємо таланти». Цього року такий загально-шкільний виховний захід проведено 24 квітня. Учні 1-11 класів продемонстрували чудове ви-конання пісень,декламування віршів,акторські здібності. По-дитячому щиро прозвучав вірш «Дитяча молитва» у виконанні учнів першого  класу Івана Шимона та Вероніки Дудаш . Сподобався глядачам виступ учениці другого класу Владислави Орос, яка продекламувала віршик А.Григорука «Переплутанка». Зачарували присутніх виконанням пісень «Мені сорочку мама вишивала…», «У маминому дворику»  учениці четвертого класу Яна Роман та Анастасія Чебуракова, а також учениці третього класу, які виконали пісню «Посмішка».

На святі панувала чудова, дружня атмосфера. Підняли настрій глядачам неординарні інсценівки, які показали  учні п’ятого класу («Один день із шкільного життя» ), сьомого класу («Спортивні бабці», «Ґудзик»), восьмого класу («Дві куми») та дев’ятого класу («На екзамені з англій-ської мови»), а також жартівливі  частушкиу виконанні шестикласників. На романтичний, поетичний лад налаштували присутніх у залі учениця десятого класу Тетяна Дудаш з поезією Лесі Українки «Contraspemspero» та учениця одинадцятого класу Наталія Гивстеш, яка прочитала власний вірш «Темрява».

«Незвичний зорепад»дитячих талантів, влаштований у школі, додав  учасникам свята не тільки хорошого настрою, а й віри у власні сили, у власний талант.

В.Густей, заступник директора з виховної роботи Данилівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Моніторинг знань чи обкрадання батьків?

Моніторинг знань чи обкрадання батьків?

мНаші чиновники дуже люблять експериментувати… але проводять шокову терапію державні мужі на найобізнанішій категорії населення – медиках та освітянах. Чим же заслужили стражі здоров’я та сіячі мудрого, доброго, вічного до себе таке особливе ставлення? На жаль, не відомо… Та зупинимось сьогодні на освітянських проблемах.

Діти – найвразливіша когорта українців, у яких тільки но формується психіка і власне  бачення світу та подій в державі. Проте навіть вони знають, що у Міністерстві освіти України з ними вирішили провести серію не дуже вдалих експериментів… йдеться про моніторинг знань учнів.

…На одному з інтернет-форумів нещодавно я натрапила на розпачливе вчительське зізнання: “Обклали моніторингами, як матюками на базарі!”. Стосується такий сплеск емоцій проведенням у школах моніторингу “залишкових” знань. Згідно з цим «ноу-хау»  Дмитра Табачника передбачено здійснити всеукраїнську перевірку освітнього рівня школярів серед учнів 5-х класів за курс початкової школи (1–4 класи) з п’яти предметів (українська мова, математика, Я і Україна, основи здоров’я  та іноземна мова); для учнів 10-х класів за курс основної школи (5–9 класи) з 12 предметів (українська мова, українська література, історія України, всесвітня історія, алгебра, геометрія, біологія, географія, фізика, хімія, технології, іноземна мова).

У вчителів відразу виникають запитання. Наприклад таке: навіщо тоді нещодавно ті самі учні складали державну підсумкову атестацію (у 4 та 9 класі)? Кому потрібна така дивовижна завантаженість учителя та школяра? Невже можновладці вирішили «затупити» ціле покоління дітей   ?

Та справа в іншому – у грошах! А вони, як відомо, творять дива. Збірник тестів з одного предмету коштує близько 20 гривень. Ніби то й не багато. Та підрахуємо… Для п’ятикласника за всі вкупі «книжечки» батькам доведеться викласти 100 гривень, а для десятикласника – 240. Візьмемо до уваги, що в Хусті є 461 учень п’ятого класу і 262 учні 10-х класів. Виконаємо просту математичну дію – множення. Виходить – 46100 та 62880 гривень, додаємо – отримуємо – 108980 гривень. Отже, таку суму матиме Міністерство освіти України за реалізацію тестових книг тільки в одному маленькому місті, тобто, в Хусті! Навіть якщо половина цих коштів – навар реалізаторів, то все одно сума виходить чимала! А де ж тоді безкоштовна освіта?

Тепер подивимось, що виходить у розрізі держави…

5-й клас: 397 700 учнів х 5 предметів х 10 грн = 19 885 000 грн.

10-й клас: 256 000 учнів х 12 предметів х 10 грн = 30 720 000 грн.

Зведемо ці дві суми… і вийде просто космічна цифра – 50 605 000

Відтак загальна вартість збірників становить більше 50 млн грн.

 Цікаво, та чомусь у Міністерстві не взяли до уваги те, що педагогам би слід якось оплатити додаткову підготовку вихованців до проведення моніторингу, а також те, що ксерокопії пробних тестів вони роблять для учнів за власні кошти… Перевірка результатів моніторингу також не оплачується… працівникам відділів освіти, які повинні керувати процесом, також не передбачаються преміальні. Тож… заради кого, чи чого здійснюється це «маски-шоу»?  Школярі від нього точно розумнішими не стануть!

Напрошується логічний висновок, що уся ця так звана перевірка знань є всього-навсього бізнесовим чи освітньо-політичним проектом уряду, така собі планована акція відмивання коштів простих громадян.

Марина Штефуца.

 

 

Педагогічна майстерня в Рокосові

Педагогічна майстерня в Рокосові

P028218_2Цими днями на базі Рокосівської ЗОШ І-ІІІст. відбувся робочий  з’їзд молодих вчителів  району української  та світової літератур під назвою”Педагогічна майстерня в Школі молодого вчителя української  та світової літератур “. У роботі з’їзду взяли участь 8 вчителів – філологів на чолі з методистом районного відділу освіти Н.М. Подолей та О.Ю. Андьол.

(більше…)